نظرية توماس
نظرية توماس (بالإنجليزية: Thomas Theorem) هي نظرية في علم الاجتماع صاغها ويليام إيزاك توماس ودوروثي سوين توماس عام 1928، ومؤداها:
عندما يعتبر الناس بعض المواقف واقعية فعلاً، فإنها تصبح واقعية فيما تفضى إليه من نتائج وآثار".
بمعنى آخر، تفسير الموقف يؤدي إلى الفعل. وهذا التفسير ليس موضوعيًا. تتأثر الإجراءات بالتصورات الذاتية للحالات. ما إذا كان هناك حتى تفسير صحيح بشكل موضوعي ليس مهمًا لأغراض المساعدة في توجيه سلوك الأفراد.
نظرية توماس ليست نظرية بالمعنى الرياضي.
تعريف الموقف
في عام 1923، صرح دبليو آي توماس بشكل أكثر دقة أن أي تعريف للموقف سيؤثر على الحاضر. بالإضافة إلى ذلك، بعد سلسلة من التعريفات التي يشارك فيها الفرد، فإن مثل هذا التعريف أيضًا "[يؤثر] تدريجيًا على سياسة الحياة بأكملها وشخصية الفرد نفسه". وبناءً على ذلك، شدد توماس على المشكلات المجتمعية مثل العلاقة الحميمة أو الأسرة أو التعليم باعتبارها أساسية لدور الموقف عند اكتشاف عالم اجتماعي "يمكن فيه عرض الانطباعات الذاتية في الحياة وبالتالي تصبح حقيقية بالنسبة للمستعرضين".
تعريف الموقف هو مفهوم أساسي في التفاعل الرمزي. إنه يتضمن اقتراحًا بشأن خصائص الوضع الاجتماعي (مثل المعايير والقيم والسلطة وأدوار المشاركين)، ويسعى إلى اتفاق من الآخرين بطريقة يمكن أن تسهل التماسك الاجتماعي والعمل الاجتماعي. غالبًا ما تتضمن النزاعات خلافات حول تعريفات الموقف المعني. قد يصبح هذا التعريف بالتالي مجالًا متنازعًا عليه بين مختلف أصحاب المصلحة (أو من خلال إحساس الأنا بالهوية الذاتية).
يرتبط تعريف الموقف بفكرة "تأطير" الموقف. يعد بناء وعرض وصيانة أطر التفاعل (أي السياق والتوقعات الاجتماعية) والهويات (الهويات الذاتية أو هويات المجموعة) جوانب أساسية للتفاعل الاجتماعي على المستوى الجزئي.
