مدرسة ثانوية

المدرسة الثانوية هو الاسم المستخدم في بعض أنحاء العالم (وخاصة سكوتلندا وشمال أمريكا وأوقيانوسيا) لتوصيف تلك المؤسسة التي توفر التعليم الثانوي كله أو جزءا منه. الفترة الفعلية التي نشأت فيها المدرسة الثانوية في اسكوتلندا كانت في عام 1505 بالمدرسة الثانوية الملكية (أدنبرة), وقد انتشرت في دول العالم الحديث الهيبة العالية التي اكتسبها النظام التعليمي في اسكوتلاندا وفي الوقت نفسه قاد ذلك بعض الدول لكي توظف معلمين اسكوتلانديين لتطوير نظام التعليم في ولاياتهم.

المدرسة الثانوية الملكية كانت تستخدم كنموذج لأول مدرسة ثانوية عامة في الولايات المتحدة، المدرسة الثانوية الإنجليزية التي انشأت في بوسطن، ماساشوستس، في عام 1821. المرحلة الدقيقة من الدراسة المقدمة من مدرسة ثانوية تختلف من بلد إلى بلد، ويمكن أن تتغير في نفس الاختصاص. في كل من نيوزيلندا وماليزيا جنبا إلى جنب مع أجزاء من أستراليا وكندا، المدرسة الثانوية هو مرادف للمدارس الثانوية، وتشمل المرحلة الثانوية من التعليم بأكمله.

الاستخدام حسب البلد

أستراليا

في أستراليا يشير مصطلح المدارس العليا وبشكل حصري تقريبا الي المدارس الثانوية. السنة السابعة الي الثانية عشر. وعلي الرغم من ذلك يمكن ان يختلف من بلد الي اخري فان بعض المدارس الثانوية تبدأ من السنة الثامنة.

البرازيل

في البرازيل مصطلح "المدرسة العليا" (و المشار إليها أيضا باسم "المدرسة الثانوية" و"التعليم المتوسط") يشير بصفة عامة إلى المدارس خلال الصفوف من التاسع الي الحادي عشر.

و أكثر المواد التي تدرس عموما في المدارس الثانوية البرازيلية هي : الفيزياء, الكيمياء, الاحياء, الرياضيات, التاريخ, الجغرافيا, اللغة البرتغالية, اللغة الإنجليزية, اللغة الأسبانية, الادب, علم الحفاظ علي البيئة, علم الاجتماع, الفلسفة, علم اللاهوت, التربية البدنية, الكتابة, علم الموسيقي.

المدرسة الثانوية في البرازيل تهدف إلى إعداد الطلبة لدخول الكلية أو الجامعة (خاصة أو عامة)التي تسمى "فستيبيولار". كل سنة، يتم تقييم الطلاب من قبل ENEM(الاختبار الوطني للتعليم الثانوى)، والدرجة التي تم الحصول عليها في هذا الامتحان غالبا ما تستخدم كجزء من عملية دخول الجامعه. الحكومة الاتحادية للبرازيل تقدم منح دراسية كاملة (100 ٪) أو جزئية (50 ٪) في الجامعات الخاصة للطلاب الذين كان ادائهم جيد في الاختبار الوطني للتعليم الثانوى والمتخرجين من المدرسة الثانوية العامة في برنامج يسمى {براونى} (برنامج الجامعة للجميع).

كندا

ملف:Ursula Franklin Academy.jpg

التقنية الغربية في مدرسة ثانوية في تورنتو، اونتاريو، كندا.

في كندا مصطلح "المدرسة العليا" (أيضا يشير الي "المدرسة الثانوية" أو "المؤسسة الجامعية") يشير بصفة عامة إلى المدارس التي تضم الصفوف من التاسع الي الثاني عشر. وعلي الرغم من أن كل إقليم لديه النظام الخاص به إلا أن بعض الأقاليم لديها مدارس اعدادية عليا, في حين ان الاخرون بهم مدارس عامة التي ما بعد الصف الحادى عشر, والمعروفة أيضا بالمدارس الثانوية العليا أو المعاهد المهنية. وتقريبا جميع الجداول الزمنية للمدارس الثانوية تبدأ العمل من بداية شهر سبتمبر الي اخر شهر مايو أو أول يونية مع اجازة صيفية لمدة شهرين.

معظم الطلاب الكنديين مطالبين بمواصلة تعليمهم حتي سن الثامنة عشر علي الاقل. وبعد التخرج من المدرسة الثانوية يمكن للطلاب استكمال تعليمهم في الكلية (CEGEP في كويبك) أو الجامعة أو يلتحقون بالعمل.

المدارس الثانوية الكندية تقدم للطلاب الكثير من الانشطة الغير منهجية وبشكل اساسي الانشطة الرياضية. واكثر الرياضات شعبية في المدارس الثانوية الكندية هي الهوكي, كرة القدم, البيسبول, كرة القدم الأمريكية، كرة السلة, العاب القوي والسباق, والتشجيع. وحفلات التخرج هي أكثر الانشطة شعبية بين الطلاب المتخرجين.

إنجلترا وويلز

طالع أيضاً: Education in England

ملف:Wetherbyhighschool.jpg

Wetherby المدرسة الثانوية وهو عضو سابق في المدرسة الثانوية الحديثة في Wetherby، غرب يوركشاير في اعتماد مصطلح 'هاي سكول'.

ملف:Medina High School.JPG

المدينة المنورة في مدرسة ثانوية واحدة للدولة حافظت خمس مدارس ثانوية في جزيرة وايت.

علي الرغم من أن مصطلح "المدارس العليا" في المملكة المتحده (سكوتلندا) إلا أن استخدامه يختلف في إنجلترا وويلز.

• في ليسترشير, التسمية "المدارس العليا" تنطبق علي مجموعة صغيرة من المدارس المتوسطة, والتي تقبل النلاميذ الذين تتراوح اعمارهم بين العاشرة والرابعة عشر قبل أنتقالهم الي المستوى الأخير في تعليمهم الثانوى.
• في ليفربول والمنطقة المحيطة بها يطلق اساميهم علي المدارس الثانوية بها (علي سبيل المثال مدرسة برود جرين الدولية).
• معظم المدارس الثانوية في مدينة مانشستر تتم تسميتها المدارس العليا(انظر قائمة المدارس الثانوية في مدينة مانشستر)
• معظم المدارس الثانوية في مدينة كارديف تتم تسميتها المدارس العليا.
• في هيرفوردشير, العديد من المدارس الثانوية بالولاية اطلقوا علي انفسهم المدارس العليا.
• في كينت، وغيرها من المقاطعات الإنكليزية التي لا تزال تحتفظ بمدارسها النحوية، توجد المدارس الشاملة الغير انتقائية التي غالبا تسمي مدارس عليا.
• وما زالت جزيرة وايت تحتفظ بنظامها التعليمي الثلاثي. فمدارسها الخمسة العليا والتي تديرها الدولة سميت بهذا لتمييزهم عن المدارس الثانوية والتي لها فئة عمرية مختلفة.
• في نورثمبرلاند وبعض المناطق في سوفولك, سومرست, ستافوردشير ورسيستيرشاير ما زال نظام التعليم الثلاثي موجودا والذي يضم المدارس الأولية والمتوسطة والعليا.

المدارس العليا في نورثمبرلاند وسوفولك تكون جاهزة لدخول التلاميذ من السنة التاسعة حتى ست سنوات أخرى(الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 18). ويوجد حاليا حملة شرعيه رفيعة المستوى داخل نورثمبرلاند للحفاظ علي النظام الثلاثي حيث انه كان مقترحا إلغاءه واعتماد نظام المدراس الاساسية والثانوية العليا كما في بقية إنجلترا.

ألمانيا

طالع أيضاً: Education in Germany

في ألمانيا، فإن مصطلح "المدرسة العليا" عموما ينطبق على "المدارس الثانوية الأوروبية" والمدارس الشاملة. يعتبر القانون الألماني الطلاب من الصفوف 5 إلى 9 هم طلاب المدارس الاعدادية وتلك التي من الصف 10 إلى 12 هم طلاب المدارس العليا. يتم في ألمانيا مناقشة إذا ما كان يمكن ان يطلق علي طلاب الصف التاسع مبتدئين وعلي طلاب الصف العاشر طلاب الصف الثاني حيث يوجد هذا القانون المثير للجدل.

و من الامثلة الشهيرة علي المدارس التي قامت بحل هذه القضية مدرسة كوارفورت الثانوية الأوروبية والتي عادة تفصل طلاب المدارس الاعدادية العليا عن طلاب المدارس الثانوية الي فئتين في بنايتين. وفي صيف عام 2009 قررت المدرسة انضمام طلاب الصف التاسع الي طلاب الصفوف الاعلي, وبذلك تكون الاجابة نعم, طلاب الصف التاسع هم المبتدئون.

الهند

طالع أيضاً: Education in India

في الهند، المدرسة هي على درجة عالية من التعليم والذي يتضمن معايير التاسع إلى الثاني عشر. معايير الحادي عشر والثاني عشر تسمي أيضا كبار الثانوية أو جامعية أولى. بعض الدول تشير إلى معايير التاسع والعاشر في المدرسة العليا، في حين الحادي عشر والثاني عشر توصف بأنها متوسطة. أما الدول الأخرى التي تشير إلى السادس والسابع والثامن والتاسع والعاشر(الصفوف 6 و 7 و 8 و 9 و 10) كالمدرسة العليا، والحادي عشر والثاني عشر (الصفوف 11 و 12) كالمدارس الثانوية الكبرى. عادة، يدرس الطلاب الذين تتراوح أعمارهم من 14 إلى 18 في هذا القسم. قد تكون هذه المدارس التابعة للمجالس وطنية مثل المجلس المركزي للتعليم الثانوي أو الشهادة الهندية الثانوية (حالة العمالة) أو مجالس الدولة المختلفة.

إندونيسيا

طالع أيضاً: Education in Indonesia

في إندونيسيا، تنقسم المدرسة الثانوية إلى قسمين، المدرسة الإعدادية، المعروفة محليا باسم سكولا مينيجا بيرتاما أو اختصارا (اس ام بي) والجزء الآخر هو المدرسة الثانوية العليا المعروفة محليا باسم سكولا مينيجا اتاس وبعبارة أخرى سكولا مينيجا اوميوم والتي يشار إليها اختصارا باسم (اس اي ايه) و(اي ام يو).، وهناك أيضا مؤسسة واحدة مماثلة ل(اس ام ايه) لكنها كانت تركز على مهنة معينة واحدة رئيسية والذي يعرف باسم سكولا منيجما كيجريوان أو (اس ام كي) للأسف مواطني اندونيسيا حاليا من غمط من خريجى(اس ام كي).،و أنها لم تكن الأفضل أن يحضرها الطلاب. الاعدادية أمر لا بد منه لجميع مواطنين اندونيسيا في حين ان الثانوية ليست واجبة وتقوم اندونيسيا حاليا بتطبيق تسع سنوات من الدراسة لجميع المواطنين. انها تدار من قبل وزارة التربية والتعليم في إندونيسيا، والمنصوص عليها في دستور اندونيسيا حيث ان لكل المواطنين الحق في الدراسة. يحقق طلاب الدراسات العليا من اس ام بي واس ام ايه أو اس ام يو وأيضا اس ام كي الشهادة التعليمية المختلفة. يجب أن يجتاز جميع الطلاب من المدرسة الثانوية الاندونيسية الامتحانات الوطنية التي عقدها BSNP (بادان ستاندارياساسي ناسيونال بينديديكان)، وهي منظمة في إطار وزارة التربية والتعليم في إندونيسيا.

إيران

طالع أيضاً: Education in Iran

في إيران، "الثانوية" باللغة الفارسية المعروفة باسم "دابيرستان". هي لمدة 3 سنوات، وبعد المدرسة الثانوية (راهناماي) وقبل المدرسة التحضيرية للالتحاق بالجامعة (بيشدانيشجاهي). بعد السنة الأولى من ثانوية، يجب على الطالب ان يختار فرعه العام (واحد من هؤلاء : الرياضيات والفيزياء والعلوم التجريبية والعلوم الإنسانية والفنون).

فلسطين المحتلة

طالع أيضاً: Education in Israel

ملف:Bagrut.jpg

Bagrut شهادة من مدرسة ثانوية إسرائيلية

في فلسطين المحتلة ، فترة الدراسة في المدرسة الثانوية أو تيخون (المدرسة المتوسطة، باللغة العبرية) لمدة ثلاث سنوات، من الصف العاشر إلى الصف الثاني عشر. ومع ذلك يلتحق معظم التلاميذ في إسرائيل بالمدرسة الثانوية. تعد المدرسة الثانوية التلميذ لفحص باجروت، اللازم من أجل الاستمرار في مؤسسات التعليم العالي، ولكي يكون مقبولا.

اليابان

ملف:Japanese school uniform dsc06051.jpg

اليابانية من طلاب المدارس الثانوية ارتداء seifuku

طالع أيضاً: Secondary education in Japan

الكلمة اليابانية للمدرسة الثانوية هو كوتوجاكو (高等学校حرفيا مدرسة ثانوية)، أو كوكو (高校) باختصار. المدرسة الثانوية في اليابان تغطي الصفوف من 10 إلى 12. على الرغم من أنها ليست إلزامية، حوالي 99 ٪ من الشعب الياباني يحضر في المدرسة الثانوية. السنة الثالثة من المدرسة الثانوية في اليابان التي يخصص للطلاب فيها التحضير لامتحانات الكلية المعروف باسم "جيوكان". قد يرغب البعض الآخر لتسوية وظيفة بدلا من ذلك. المدارس الثانوية في اليابان هي المشار إليها من قبل وزارة التربية بأنها "المدارس الثانوية العليا." ومع ذلك فإن معظم الصحف الصادرة باللغة الإنجليزية والمصادر تستخدم مصطلح "المدرسة الثانوية". كما أن العديد من مجالس المدارس تستخدم "المدرسة الثانوية"، على سبيل المثال في مجلس حكومة مدينة طوكيو للتعليم يستخدم "المدرسة الثانوية العليا".

ليتوانيا

نظام التعليم في ليتوانيا، aukštoji mokykla، هو الترجمة الأدبية ل "المدرسة الثانوية"، في الواقع يشير إلى إحدى الكليات أو الجامعات، ولكن ليست مؤسسة تقدم التعليم الثانوي. وبالتالي (يونفرسيتيتاس) الجامعة و(كوليجيجا)الكلية على حد سواء التي تغطيها تحت مظلة مصطلح مدرسة ثانوية.

التعليم الثانوي يتم توفيرها من قبل المؤسسات التي وافقت عليها الحكومة لهذا النوع من التعليم. هناك ثلاثة أنواع من هذه المؤسسات :

• pagrindinė mokykla (مدرسة عامة) -- تغطي اعمار تتراوح بين 7 إلى 16 (الصفوف من 1 إلى 10)
• gimnazija, licėjus (صالة للألعاب الرياضية، التعليم الثانوي) -- تغطي الفئة العمرية من 15 إلى 18 (الدرجات من 9 إلى 12)
• vidurinė mokykla (مدرسة ثانوية) -- يغطي تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 18 (الصفوف من 1 إلى 12)

Pagrindinė mokykla المدرسة العامة متاحة فقط للذين لم يكملوا تعليمهم الثانوي كما أنها ليست كافية إذا كان أحد يريد ان يبدأ الدراسة في الجامعة. الناس الذين يرغبون في مواصلة تعليمهم للحصول على دبلوم التعليم الثانوي الكامل، الأمر الذي سيسمح لهم بلانضمام إلى الجامعة عند انتهائه من المدرسة الاساسية، فإما أن يدخل صالة للالعاب الرياضية، التعليم الثانوي، أو المدرسة الثانوية.

المدرسة الثانوية هي النوع الأكثر عالميا لهذه المؤسسات لأنها تتيح جميع مستويات التعليم ما قبل الجامعي، ابتداء من المرحلة الابتدائية وحتى المرحلة الثانوية.

ماليزيا

طالع أيضاً: Education in Malaysia

في ماليزيا, فإن مصطلح "المدرسة الثانوية" هو دائما تقريبا يستخدم بدلا من "المدرسة العليا". التعليم الثانوي ليس إجباريا—على عكس التعليم الابتدائي -- ويبدأ في سن ال 13 في نموذج واحد (Tingkatan Satu نموذج واحد) ويستمر حتي النموذج الخامس (Tingkatan Lima النموذج الخامس). بعد استكمال المرحلة الخامسة يكون للطلاب اختيار دخول المرحلة السادسة (Tingkatan Enam) قبل المضي قدما لمواصلة دراستهم في أي مكان آخر.

و يمر الطلاب أثناء سنوات دراستهم بعدد من الاختبارات المرحلية. من أجل الاستمرار في المدارس الثانوية، يحتاج طلاب المدارس الابتدائية للخضوع ل(Ujian Pencapaian Sekolah Rendahامتحان المدرسة الابتدائية التقييمي) في عامهم السادس والأخير من التعليم الابتدائي. في سن ال 15 في المرحلة الثالثة(Tingkatan Tiga)، تتقدم التلاميذ لامتحان تقييم الثانوية العامة(Penilaian Menengah Rendah exam). ووفقا درجاتهم في هذا الامتحان يمكن للطلاب اختيار الانتساب الي أحد التيارات المحددة المتوفرة قبل دخول المرحلة الرابعة(Tingkatan Empat). وفي نهاية التعليم الثانوي يخضع الطلاب لاختبار شهادة التعليم الماليزي(Sijil Pelajaran Malaysia exam). إذا اختاروا الاستمرار الي المرحلة السادس، يكونوا مطالبين بخوض اختبار شهادة الثانوية العامة الماليزية(Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia examination). وبمثابة ان يستكمل الطلاب المرحلة الخامسة (أو المرحلة السادسة لطلاب بعينهم) يكونوا بذلك قد اتموا تعليمهم الثانوى بشكل رسمي.

و طبقا لما حددته الحكومة فان ارتداء الزى المدرسى الرسمي امر الزامى لطلاب المدارس الثانوية. الأولاد مطالبون بارتداء قمصان بيضاء وسراويل قصيرة زيتونية ؛ أو سراويل طويلة زيتونية ؛ أو سراويل بيضاء (عامة علي طلاب المرحلة السادسة فقط). والزمت الفتيات بارتداء المريلات الفيروزية علي قمصان بيضاء (من المرحلة الأولى الي الخامسة) أو جونلات فيروزية مع بلوزات بيضاء (لطالبات المرحلة السادسة فقط) أو سترات بيضاء طويلة تغطى الازرع(baju kurung) فوق جونلات فيروزية طويلة (المرحلة الأولى الي السادسة).

المكسيك

طالع أيضاً: Education in Mexico

مصطلح "المدرسة الثانوية" يستخدم بشكل شائع كمصطلح ل"المدرسة الإعدادية"، فإنه غالبا ما يستخدم في الولايات الشمالية، مثل تشيواوا ونويفو ليون. إذ يشير عموما إلى المدارس في الصفوف من عشرة الي الثاني عشر. المدرسة الثانوية في المكسيك تتطلب ثلاث سنوات فقط من الدراسة، تحضير كل الثلاثة لدخول الكلية المسماة "جامعة".

نيوزيلندا

طالع أيضاً: Secondary education in New Zealand

مصطلح "المدرسة العليا" يستخدم بصورة شائعة كمصطلح للمدرسة الثانوية في نيوزيلندا. "كلية" هو مصطلح آخر كثيرا ما يستخدم في شمال الجزيرة، وللمدارس الخاصة، وهو خلافا للولايات المتحدة، لا يشير إلى الجامعة.

المدرسة الثانوية في نيوزيلندا عادة ما تبدأ في السنة التاسعة أو المرحلة الثالثة, وهي للاعمار من 12 الي 14, ومن هم بعد السنة الثالثة عشر أو المرحلة السابعة, والذين اعمارهم 17-18 بالرغم من أن الطلاب يمكنهم مغادرة المدرسة وهم في سن السادسة عشر (15 في وجود اعفاء). وعادة يظل الطلاب في المدرسة الثانوية لمدة خمس سنوات قبل الذهاب الي الجامعه أو القوي العاملة.

نظام التأهيل المتبع بكثرة حاليا في جميع مدارس نيوزيلاندا الثانوية هو الشهادة الوطنية للانجاز التعليمي (NCEA). مستويات أو اختبارات NCEA تبدأ عادة في المرحلة الخامسة (NCEA المستوي 1) ويستمر الي مستوي NCEA الثاني في المرحلة السادسة ومستوي NCEA الثالث في المرحلة السابعة. بعض الاختبارات تكتمل في وقت مبكر في المرحلة الرابعة, ويتوقف ذلك علي المدرسة والطلاب انفسهم.

طلبة المدارس الثانوية في نيوزيلندا يتم تدريسهم مجموعة من المواضيع ذات الصلة سواء بالتعليم بصفة عامة والمتطلبات الخاصة ل NCEA. المقررات الإجبارية في السنة التاسعة هي الرياضيات واللغة الإنجليزية والتربية البدنية والدراسات الاجتماعية والعلوم، فضلا عن فصول اختيارية، مثل النجارة، والموسيقى، واختيار لغات، وتكون غالبا الماورية، الأسبانية، الفرنسية، أو اليابانية، وهذا يتوقف على الموقع الجغرافي للمدرسة، ووإمكانية ان يستطيع المعلمين تدريس هذه الموضوعات.

و من الشائع للطلاب في نيوزيلندا ارتداء الزي الرسمي. انماط الزى تختلف بصورة كبيرة بين المدارس وهي عموما تكون غير رسمية مقارنة بالازياء الأكثر رسمية التي يتم ارتداءها المدارس الأسترالية المناظرة. ومن الشائع لطلبة السنة الثالثه عشر من المدارس العامة أن يسمح لهم بارتداء 'المفتي' أو الملابس اليومية التي يختارونها. على الرغم من أن العديد من المدارس تفرض علي الطلاب في جميع المراحل السنوية ارتداء الزي الموحد فان طلاب السنوات العليا غالبا يكون لهم زي مختلف عن باقي المدرسة.

باكستان

طالع أيضاً: Education in Pakistan

في باكستان فان مصطلح "المدرسة الثانوية" ليس غالبا مايستخدم لوصف المدارس غير ان المصطلح يشتمل الصفوف من التاسع الي الحادى عشر. وهناك نظامين للمدارس الثانوية سائدين في باكستان. الأول هو نظام الثانوية العامة المحلية التي تدار بواسطة كلا من مجالس التعليم الإقليمية والفيدرالية والتي تشتمل علي الصفوف التاسع والعاشر والتي يمكن للتلاميذ بعدها ان يتم قبولهم في احدى الكليات. وثاني نظام تعليمي اساسي هناك هو اختبارات كامبردج الدولية GCE متوسطة المستوى التي تجرى بواسطة المجلس البريطانى. العديد من الاباء الاثرياء و/ أو المتعلمين متضررين بسبب الافتقار الي المواصفات القياسية وردائة نوعية التعليم التي تقدمها انظمتهم المحلية لذلك هم يلحقون ابنائهم بالمدارس التي توفر تدريبات علي هذه الاختبارات. وهذه الاختبارات تؤخذ في الصف العاشر والحادي عشر والتي يمكن للطلاب بعدها الالتحاق بالجامعه.

الفلبين

ملف:PSHS SAPPHIRE BATCH 2012.JPG

المدرسة العليا للعلوم الفلبينية (الرئيسية) -- مثال على طلاب مدرسة ثانوية في الفلبين

المدرسة الثانوية في الفلبين تشير الي التعليم بعد المرحلة الابتدائية. وعادة ما يمتد أربع سنوات من التعليم المدرسي. الأطفال عادة دخول المدارس الثانوية من سن 12 أو 13 ويكمل ذلك عند بلوغهم سن 15 أو 16. وعادة يلتحق الطلاب بالمدرسة الثقانوية في سن الثانية عشر أو الثالثة عشر ويكملونها عندما يصل عمرهم الي الخامسة عشر أو السادسة عشر. وعادة ما يحصل جميع الطلاب الذين انهوا المدرسة الثانوية علي شهادة الثانوية العليا ونسخة من السجلات (DECS نموذج 137 أ) وفي أحيان كثيرة يشتركون في حفل التخرج. فيما عدا بعض الاستثناءات القليلة التي يمنحها القانون، على شهادة الدراسة الثانوية هو شرط في دخول الكلية.

اسكتلندا

طالع أيضاً: Education in Scotland

ملف:Balwearie High School, Kirkcaldy.JPG

Balwearie في مدرسة ثانوية في كيركالدي -- مثالا على المدرسة العليا في اسكتلندا

المؤسسات الثانوية عادة ما تسمى المدارس الثانوية أو الاكاديميات في اسكتلندا. أسماء المدارس أحيانا يتم اختصارها بشكل رسمي الي (اتش اس). (مثل مدراس سانت مودان الثانوية St. Modan's H.S). وبصورة غير رسمية تختصر أسماء المدارس باحدى الطريقتين : عادة تزال كلمة مدرسة من اسم المدرسة الكامل مثل (مدارس ستيرلنغ الثانوية > ستيرلينغ الثانوية، مدارس والاس الثانوية > والاس الثانوية) ولكن عندما يتكون اسم المدرسة من كلمتين يمكن ازالة, مدرسة ثانوية، كليتا مثل (مدرسة سانت مودان الثانوية > سانت مودانز). هناك مدارس ثانوية اخري تزيل "مدرسة ثانوية" وتضع بدل منها كلمة "اكاديمية" مثل (اكاديمية بريستويك وكانت تسمي "مدرسة بريستويك الثانوية" سابقا).

سنغافورة

طالع أيضاً: Education in Singapore وList of schools in Singapore

في سنغافورة، التعليم لهؤلاء الذين تتراوح اعمارهم من 13 إلى 16 يكون في المدرسة الثانوية، طبقا للنظام البريطاني في انكلترا وويلز. هناك مدارس معينة تعرف بالمدارس الثانوية مثل مدرسة دانمان الثانوية ومدرسة سنغافورة الأمريكية. هذا يشير إلى أن المدرسة تتبع المناهج والمقررات الأمريكية بالإضافة إلى مستويات "O" البريطانية أو إدماج العناصر الأساسية لنظام التعليم الأمريكي، مثل التركيز على المساواة بين العلوم والفنون، وتوفير فرص الاختيار بين المواد الدراسية. بسبب الطبيعة التنافسية الشديدة لنظام التعليم ،فان خريجي المدارس الثانوية العليا، باستثناء المدارس العامة الأخرى المعروفة باسم "المدارس الثانوية"، يحصلون على كل المؤهلات التي تمكنهم من الالتحاق بالكليات الأمريكية, مثلهم مثل قرنائهم في الولايات المتحدة وهم لا يزالون في السادسة عشر من عمرهم. من أجل ان يستطيع الطالب الالتحاق بالجامعات الأمريكية, فان عليه الالتحاق اولا باحد المعاهد التاهيلية التي تعده ليتمكن من اجتياز اختبارات الالتحاق بالكليات والتي تعرف ب "مستويات A " و"مستويات-S " (للالتحاق المتقدم بالعام الأول بالجامعة, وهو المطبق على الالتحاق بجامعة اوكسبريدج). هذه الدراسات متخصصة للغاية، حيث يتم دراستها في دورة مكثفة لمدة عامان وبعضهم يجتازها في ثلاث اعوام, وهى تعادل الدراسة الاكاديمية لطالب بالعام الأول أو الثاني في الجامعات الأمريكية. الطرق الأكاديمية الأكثر صعوبة هي برنامج العلوم الإنسانية (مقدمة فقط إلى 100 من أبرز العلماء ومعد وطنيا لجامعات أوكسبريدج والاتحاد الجامعى) وبرنامج العلوم الثلاثي (a pre-med track). وأسهل الطرق هي تلك التي تقدم المواد المتعلقة بالرياضيات والتجارة، حيث انها تنمى القدرة على التمييز وهي غير منتشرة وذلك باخذ معايير الجودة في الاعتبار.

جنوب إفريقيا

طالع أيضاً: Education in South Africa

في جنوب أفريقيا، تبدأالمدرسة الثانوية في الصف الثامن. يدرس الطلاب لمدة خمس سنوات، وفي نهاية ذلك يكتبون ما يعرف باسم "ماتريك ". هذا النظام قد اعتيد تطبيقة في الصفوف القياسية أو المتقدمة. اعتبارا من عام 2008، استوجب على الطلاب يجتازوا اختبارات في لغتهم الام، اللغة الإضافية، والرياضيات وعلم الوعى بالحياة لكى يتقدموا الي الجامعة.

تتغير الشهادة العليا رسميا وفقا للشهادة الوطنية لكبار السن في عام 2008، ونظام التعليم العالي وانخفض مستوى الصف. جائز حدوث دراسة بديلة في اختبارات مجلس الامتحانات المستقلة (أى اي بي). الذي وضعته الإدارة، ممثلا العديد من المدارس الخاصة.

كوريا الجنوبية

طالع أيضاً: Education in South Korea

في كوريا الجنوبية، يحضر الطلاب في المدارس الثانوية من الصفوف 10 الي 12. يجوز للطالب ان يختار, باي طريقة, الصف الذي يرغب أو ترغب في اخذه لفنون الحرية. المدارس الثانوية في كوريا الجنوبية يمكن ان تشتمل أيضا علي تخصيص مواد تحديد المسار. وعلي سبيل المثال فان الطلاب الموهوبين في العلوم, اللغة الاجنبية, النشاط الفيزيائي, الفن, الخ...يجوز لهم ان يختاروا الذهاب الي مدرسة العلوم الاكاديمية أو مدرسة اللغات الاجنبية أو غيرها من المدارس الثانوية المتخصصة وهذه المدارس غالبا من الصعب الالتحاق بها, خاصة مدارس العلوم واللغات والتي تجعل هناك نوع من المنافسة لدخول مدرسة ثانوية جيدة.

و علي عكس أغلب الدول المتقدمة فان المدارس الثانوية في كوريا الجنوبية ليست مجانية ولا إجبارية. ومع ذلك فانه وفقا لدراسة اجرتها منظمة التعاون والتنمية في عام 2005 فان 97% من الطلاب الكوريين اكملوا دراستهم الثانوية بالفعل.

و قد يختار أغلب الطلاب الكوريون الذهاب الي المدارس الثانوية العامة وقد يختار الاخرون المدارس الثانوية التي تهتم بالمناهج الزراعية أو التجارية أو التجارة التقنية.

و يطلق علي المدارس عليا مدارس ثانوية. تا با هونت دو توا

تايوان

طالع أيضاً: Education in Taiwan

التعليم الثانوى في تيوان يشمل المدارس الثانوية منخفضة المستوى والمدارس الثانوية رفيعة المستوى والمدارس الثانوية المهنية والمدارس العسكرية والمدارس الثانوية المتكاملة. وقد تم إنشاء مؤسسات التعليم الثانوى التقليدية خلال الفترة الاستعمارية اليابانية (1895-1945). وحاليا هذه المدارس تتضمن بعض الملامح من الولايات المتحدة.

بعد قضاء ست سنوات في المدرسة الابتدائية فان القواعد تقرر عادة ان الاطفال يجب أن يلتحقوا بالمدارس الاعدادية والا يتم تغريم ابائهم. هناك ثلاث صفوف في المدرسة الاعدادية. والطلاب الذين يصلون للصف الثالث يمكنهم ان يختاروا دخول المدرسة الثانوية رفيعة المستوى أو المدرسة الثانوية المهنية أو المدرسة الثانوية المتكاملة. واذا اراد الطلاب استكمال تعليمهم الاساسي فعليهم ان يخضعوا لاختبار. وبصفة عامة فان الدرجة المطلوبة لدخول المدرسة الثانوية أو المدرسة الثانوية المتكاملة تكون اعلي, في حين انها تكون اقل في حالة دخول المدرسة الثانوية المهنية والعسكرية.

و تشتمل المدارس الثانوية علي ثلاث صفوف. والمتخرجين من هذه المدارس أحيانا يستمرون لدخول الجامعه. المدارس الثانوية المهنية تشتمل أيضا علي ثلاث صفوف. والطلاب الذين اتموا تعليمهم في المدرسة الثانوية المهنية يمكنهم الالتحاق بالجامعة التكنولوجية. والمدرسة الثانوية المتكاملة مثلها مثل المدرسة الثانوية الأمريكية في انها تشتمل علي الصفوف من الصف السابع الي الصف الثاني عشر.

يوجد أيضا مدارس دولية مثل مدرسة تايبيه الأمريكية(TAS), مدرسة الوطنية التجريبية الثانوية (NEHS) ومدرسة تايبيه الأوروبية (TES). هذه المدارس تقدم الصفوف من مرحلة رياض الأطفال حتي الصف الثاني عشر. اللغة الإنجليزية هي المستخدمه في جميع الدورات. وبما ان المناهج الدراسية تتفق مع مناهج الدولة فان خريجي المدارس الدولية عموما لا يمكثون في تايوان حتي الحصول علي البكالوريوس(درجة التخرج).

تايلاند

الحكومة الحالية في تايلاند قد اعتمدت سياسة للإصلاح البيروقراطية وذلك لوضع نظام يتسم بالكفاءة الإدارية بدلا من الهيكل الضعيف. وهذا النظام الجديد مناسب للوضع العام واستجابة لمتطلبات الاقتصاد الوطني والتنمية الاجتماعية. وبناءا علي ذلك قد تم اتخاذ قرارات عاجلة من اجل سن تشريعات لجدولة مختلف الوزارات والهيئات لتواكب الاتجاهات العالمية وكذلك التغيرات الاجتماعيه والاقتصادية الوطنية. الإصلاح البيروقراطي الحالي يركز علي الحصول علي منظمات رفيعة المستوى وتحقيق كفاءة اعلي. وهى تسمح بتفاعل أكبر مع الشعب وكذلك مع المجتمع. ويمكن الاستفادة من التقنيات الموازنة الحديثة واستخدامها كادوات لدفع الإصلاح البيروقراطي الي الامام. وقد تم تحسين نظام الاجور الذي يتضمن أيضا الرواتب وذلك لتحفيز النزاهة عند موظفى الخدمة المدنية الاكفاء والذين كرسوا انفسهم لخدمة المصلحة العامة.

فيما يتعلق بوزارة التربية والتعليم، فان القانون الوطني للتعليم لسنة1999 وكذلك تعديل القانون لسنة2002 وأيضا القانون الصادر لسنة2003 لجدولة الوزارات والوكالات الحكومية قد قضت هذه القوانين بدمج الثلاث وزارات والوكالة المسئولة عن التعليم. و هذه الوزارات هي وزارة التربية والتعليم ووزارة الشئون الجامعية ولجنة التعليم الوطنية والذين تم دمجهم الي وزارة التعليم الواحدة بهيكل ادارى جديد.

تركيا

في تركيا تسمى المدارس الثانوية "لايز " (مأخوذه من الكلمة الفرنيسة ليسيه). في المدارس الاعدادية يخوض الطلاب ثلاثة امتحانات ويتم توزيعهم علي المدارس الثانوية وفقا لنسبة نجاحهم. في تركيا يوجد الكثر من أنواع المدارس الثانوية : المدارس الخاصة, المدارس الاجنبية الخاصة (ألمانية وفرنسية وامريكية وإيطالية, حسب التفضيل للغة والبلد التي يعيش فيها), المدارس الحرفية التي تحتاج الي مزيد من النجاح, ومدارس الاناضول الثانوية. بعض مدارس الاناضول الثانوية تقدم سنة اضافية لتعليم اللغة بشكل جيد مثل المدارس الاجنبية الخاصة. واذا اخذت هذه السنة الاضافية بذلك تستمر الدراسة الثانوية خمس سنوات. واذا لم تاخذها تستمر بذلك الدراسة الثانوية اربع سنوات متضمنة الصفوف التاسعة والعاشرة والحادية عشر والثانية عشر إضافة الي الصف الاعدادي (سنة زائدة, ويرجع ذلك الي المدرسة التي تختارها). بعد ذلك يخوض الطلاب اختبار اخر يسمي ÖSS (و هي اختصار"اختبار انتساب الطالب")ثم يذهب الي الجامعه. و قد تم تمديد مدة الدراسة في لايز من ثلاث الي اربع سنوات في العام الدراسي 2005-2006.

الولايات المتحدة

طالع أيضاً: Secondary education in the United States

ملف:Central High in Little Rock 11.jpg

ليتل روك المدرسة الثانوية المركزية في ليتل روك في اركنسو

في الولايات المتحدة المدارس العالية هي المدرسة الثانوية العليا التي تعلم الأطفال من الصف التاسع أو العاشر إلى نهاية الصف الثاني عشر، وبعبارة أخرى، من سن 14 أو 15 إلى 17 أو 18 (و في بعض الولايات، مثل ولاية كاليفورنيا، الكثير من الطلاب تبدأالصف التاسع في سن ال 13). قبل الالتحاق بالمدارس الثانوية، العديد من الأطفال في الولايات المتحدة يلتحقون بالمدارس المتوسطة أو المدرسة الإعدادية (عادة ما تكون المستويات 5-8، 6-8، 6-9، 7-8، 7-9 أو 8-9).

و هناك ولايات ومقاطعات واحياء مدرسية فردية لها فسحة كبيرة في اختيارهم لكيفية تقسيم المستوايات المدرسية. يتخرج الطلاب من المدارس الثانوية العليا وهم في الثامنة عشر من عمرهم إذا ما ولدوا ما بين 1 يناير و 31 اغسطس, ولكن يختلف ذلك من ولاية لأخرى على حسب سن القبول في رياض الاطفال والذي يتراوح بين 1اغسطس في ولاية ميسورى إلى 1 يناير في ولاية كونيكتيكت و1 ديسمبر في ولاية كاليفورنيا. القليل من المدارس الأمريكية لا زالت تضم الطلاب من الصف 7 إلى الصف ال 12، ولكن الغالب يضم من الصف 9 إلى الصف 12 أو ال10 إلى ال 12، إلا أن بعض الولايات تقسم الصف 9 إلى 10 والصف 11 إلى 12 إلى مدارس ثانوية ومدارس ثانوية عليا. للحصول على المعدل التراكمي للدرجات (GPA)، والمواد الدراسية المطلوبة للقبول في الكليات، الصف 9 يعتبر عادة السنة الأولى من المدرسة الثانوية بغض النظر عما إذا كان الطالب في السنة الأخيرة من المرحلة 7-9 الاعدادية، أو في السنة الأولى من المرحلة 9-12 في المدرسة الثانوية. 9.بينما تعرف المدرسة الثانوية عامة بانها تضم الصفوف من 9-12 إلا أن هناك مدارس ثانوية اعلي والتي تضم فقط الصفوف من 10-12 والتي عادة تقبل الطلاب من مدارس اعدادية تضم الصفوف من 7-9. بعض الولايات تعتبر الصفوف من 7-12 لتكون تعليم ثانوي, في حين تعتبر ولايات اخري الصفوف من 6-12 لتكون تعليم ثانوي.

و من الناحية العملية، فانه في حين أن القوانين في معظم الدول تفرض الحضور المدرسي بشكل رسمى علي الاقل حتي التخرج أو حتي سن السادسة عشر, فان الكثر من الدول تفرض الحضور حتي سن السابعة عشر أو الثامنة عشر (ما لم يحصل الطالب على دبلومة في وقت سابق، وعادة في حوالي سن 16). وعلي عكس ذلك فان الطلاب الراسبون يمكثون في المدرسة الثانوية الي ما بعد الثامنة عشر. وبصفة عامة فان التلاميذ الأكبر من 19 عام يحضرون حصص إصلاحية لكى يحصلون علي دبلومة الثانوية أو شهادة تطوير التعليم العام(GED). وتتفاوت الدول في المرحلة العمرية التي توقف فيها حصول الطلاب علي خدمات مجانية التعليم العام. هناك دول كثيرة لديها مدارس ثانوية للبالغين للاشخاص الذين تعدي عمرهم الثامنة عشر. يستطيع الطلاب البقاء في المدرسة الثانوية بعد سن 18 إذا كان ذلك مناسبا. ولكنهم لايستطيعون البقاء الي ما بعد السن المحدده وذلك تبعا للدولة. و قد بلغ معدل الطلاب الأمريكيين المتخرجين من المدارس الثانوية 71%. وعموما فان شهادة دبلومة المدرسة الثانوية أو شهادة ال GED مطلوبة للدخول الي الكليات أو الجامعة ذات السنتين أو الاربع سنوات وأيضا لغيرها من برامج ما بعد التعليم الثانوى.

عموماالمدارس الثانوية يمكن عمل شبة تصنيف لها مثل المدارس المهنية (VoTech schools) والمدارس الثانوية المؤهلة للكليات (المدارس الاعدادية) والمدارس الثانوية الخاصة أو المدارس الثانوية البديلة. معظم المدارس الثانوية هي مدارس ثانوية عامة. هذه المدارس تقدم مجال واسع من الفرص التعليمية الموجهة لأوسع نطاق ممكن من الطلاب. هذه المدارس العامة ذات الكثافة الطلابيه تقدم دروسا تمهيدية للكليات للطلاب المتقدمين, ودروسا تعليمية عامة للطلاب المتوسطين ودورات إصلاحية للطلاب المكافحين. والطلاب يمكنهم المزج أو التوفيق بين مستويات الدورات وفقا لقدراتهم ورغباتهم.

في بعض المناطق التعليمية, الطلاب المتفوقون يمنحون فرص للالتحاق ببعض المدارس الثانوية المؤهلة للالتحاق بالجامعة. وبشكل تقليدي فان "المدارس الإعدادية" في أمريكا الشمالية عادة ما كانت مؤسسات الخاصة، ومع ذلك فان معظم المناطق التعليمية العامة الكبيرة تمنح فرصة الالتحاق بالمدارس المؤهلة للجامعه للطلاب المتقدمين. المدارس الإعدادية العامة تستخلص أفضل الطلاب من منطقتهم، وهي لها شروط قبول صارمة. جميع الحصص الدراسية التي تقدم في هذه المدارس يتم تصنيفهم وفقا للمقام الرفيع وبكالوريا الثانوية الدولية أو المستوى المتقدم.المدارس الثانوية المهنية تقدم تدريبا عمليا للطلاب الذين تؤهلهم لمجالات العمل مثل تكنولوجيا المعلومات, التسويق, إدارة الاعمال, الهندسة والمهن الطبية. وبينما يذهب أغلب خريجي مدارس التعليم المهني أو التقني الثانوية مباشرة الي مجال العمل فان البعض الاخر يواصل الي ما بعد التعليم الثانوى. وتعتبر نقابة التعليم المهنى والتقني هي أكبر نقابة وطنية للتعليم مخصصة للتعليم المهنى والتقنى.

و هناك مدارس ثانوية خاصة تخدم الطلاب الذين للديهم احتياجات تعليمية خاصة, وعلي سبيل المثال بسبب صعوبات التعليم أو اعاقات جسدية. وهناك بعض المدارس الثانوية الخاصة التي تخدم الطلاب الذين لديهم اعاقات ذهنية والتي تجعل من الصعب تعليمهم في المدارس الثانوية التقليدية. وهناك بعض المدارس الثانوية الخاصة المخصصة للمخاطر الأمنية حيث يوجد بها طلاب المدارس الداخلية الذين لم يتعدوا السن القانونى لترك المدرسة والذين يمثلون خطرا علي الطلاب الاخرون أو المعلمين ولكنهم لم يتورطوا في جرائم. وهناك بعض المدارس الثانوية المخصصة الطلاب المدمنين أو الذين تواجههم صعوبات صحية عقلية وهذه المدارس لديها فريق عمل طبي ونفسي. والقليل من هذه المدارس يتضمن فريق للتمريض والعناية بالاطفال لذلك فان هؤلاء الاباء الغير بالغين يمكنهم انهاء دراستهم بدون الحاجة الي البحث عن من يرعي اطفالهم أثناء اليوم الدراسي. هذه المدارس الثانوية الخاصة لديها المقر الخاص بها ولكن في بعض الاوقات يكون مقرها قسم أو جناح في المدارس الثانوية العامة.

و قد برز شكل اخر موجود من المدارس الثانوية وهي المدارس الثانوية عبر الإنترنت. وقد تلقي برنامج التعليم الخاص بجامعة ستانفورد برنامج الشباب الموهوبين مؤخرا تبرعا سخيا واستخدموه لعمل أول مدرسة ثانوية فعليه كاملة عبر الإنترنت, مع تقديم برامج فاعلية وبرامج متطورة للمتعلمين المتقدمين.

و تبدأ الدراسة عادة في المدارس الثانوية بالولايات المتحده في اواخر شهر اغسطس أو بداية سبتمبر من كل عام وتنتهي في اواخر شهر مايو أو أوائل يونية. وفي الشهرين ونصف المتبقيين يأخد الطلاب اجازة صيفية للراحة من السنة الدراسية. في بعض الحالات تستخدم المدارس جدول زمنى علي مدار السنة.

• الصف التاسع - سنة الطلاب المبتدئين تبدأ في عمر الرابعة عشر الي الخامسة عشر.
• الصف العاشر - سنة طلاب الفرقة الثانية تبدأ في عمر الخامسة عشر حتى السادسة عشر.
• الصف الحادى عشر - سنة طلاب الفرقة الثالثة تبدأ في عمر السادسة عشر حتى السابعة عشر.
• الصف الثاني عشر - سنة الطلاب القدامى تبدأ في عمر السابعة عشر حتى الثامنة عشر.

حاليا في الولايات المتحدة هناك وجهات نظر متباينة حول السن التي يجب أن تبدأ فيها كطالب في المدرسة. بعض الآباء يدخلون أبناءهم رياض الاطفال في عمر الاربع سنوات. في حين ان الاخرين يبقون أبناءهم حتي عمر ست سنوات مثلهم في هذا مثل القاعده العريضة من الأولاد الذين لم ينضجوا بالصورة التي تسمح لهم بالتصرف بشكل سريع في المهام الصغيرة مثل ربط الاحذية والتعامل مع السوست. سوف تجد الكثير من وجهات النظر في هذا الموضوع لكن في النهاية يرجع ذلك الي كلا من الدولة والاباء. بعض الاباء ياخد بأفضلية الالتحاق المبكر وذلك لأسباب مالية. والبعض الاخر يفكر الي المدى البعيد وماهو الأفضل لاطفالهم.

أنظر أيضاً

بوابة:مدارس

بوابة مدارس

• التعليم الثانوي
• المدرسة الثانوية
• قائمة المدارس حسب البلد

المراجع

af:Hoërskool bg:Гимназия cs:Střední škola de:High School High school]] eo:Mezlernejo es:High School fa:دبیرستان fi:High School fr:École secondaire he:בית ספר תיכון hr:Srednja škola it:Scuola secondaria di secondo grado ja:高等学校 ko:고등학교 nl:High school no:Videregående skole pl:Szkoła średnia pt:Ensino secundário simple:High school sv:High school th:ไฮสคูล tl:Mataas na paaralan tr:Lise zh:高級中學