خالد أبو عمشة
خالد أبو عمشة
الدكتور خالد حسين أبو عمشة أستاذ اللغة العربية في معهد قاصد لتعليم العربية الكلاسيكية والمعاصرة ومديره الأكاديمي، حاصل على دكتوراه الدولة في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها للناطقين بغيرها، عمل في تدريس العربية للناطقين بغيرها زهاء خمس عشرة سنة في جامعات مختلفة. أسهم في مشاريع تطوير مناهج اللغة العربية للناطقين بغيرها في عدد من المؤسسات والبلاد العربية والإسلامية والأجنبية كالأردن ومصر وماليزيا وأمريكا، وشهد مؤتمرات لغوية شتى في عدد من البلاد العربية والأجنبية، ونشر عدداً من الأبحاث والكتب حول اللغة العربية وثقافتها في الدوريات والمجلات العربية والإسلامية، تدرَّسُ بعض كتبه في جامعة الأزهر والجامعة الأردنية والجامعات الماليزية. يعمل مستشاراً أكاديمياً وخبيراً لغوياً لدى العديد من المؤسسات العالمية كاللجنة الأردنية الأمريكية للتبادل التعليمي Fulbright.
سيرته العملية:
- بدأ حياته العملية مدرساً متدرباً في مركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية.
- ثم معلماً للغة العربية للناطقين بغيرها في مدارس أكسفورد في عمان - الأردن.
- انتقل بعدها للعمل في مركز اللغات بالجامعة الأردنية لمدة سنة دراسية.
- ثم انتقل للعمل إلى المملكة العربية السعودية معلماًُ في إحدى مدارس الممكلة الأجنبية لمدة أربع سنوات.
- وعاد بعدها إلى مركز اللغات بالجامعة الأردنية منذ عام 2001 إلى 2008 الذي تغير اسمه إلى المعهد الدولي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.
- وقد بدأ العمل الجزئي في معهد قاصد لتعليم اللغة العربية الكلاسيكية والمعاصرة منذ العام 2001 ليفرغ للعمل الكامل فيه عام 2004 والعمل بدوام جزئي في الجامعة الأردنية.
- عمل في مركز قاصد مدرساً ثم رئيساً للمدرسين وأخيراً رئيس قسم اللغة العربية المعاصرة.
- وخلال هذه المدة عمل:
- عضواً في لجنة تأليف كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الأردنية.
- وعضواً في لجنة تأليف سلسلة البيان لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها للطالب الجامعي الماليزي.
- وعضواً في لجنة تأليف سلسلة إتقان لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها للطلاب الصغار الأمريكيين.
- وعضو لجنة FULLGRIGHT لاختيار المرشحين للتبادل التعليمي في الولايات المتحدة الأمريكية.
من كتبه:
1. سلسلة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها/ الجامعة الأردنية: الكتاب الثالث.
2. سلسلة البيان لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها للطالب الجامعي الماليزي: كتابان: الاستماع والمحادثة.
3. سلسلة إتقان لتعليم اللغة العربية للأطفال الأمريكيين: تسعة كتب.
4. سلسلة قاصد لتعليم اللغة العربية الكلاسيكية. ثلاثة كتب.
5. اللغة العربية للدبلوماسيين.
6. أصوات اللغة العربية وحروفها للناطقين بغيرها: المستوى الأول.
7. اللغة العربية في الأندلس: انتشارها وتعليمها.
8. تشخيص صعوبات بناء الجملة العربية لدى الناطقين بغير العربية وعلاجها في ضوء النظريات اللسانية.
من أبحاثه:
1- تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: مشكلات وحلول. بالاشتراك مع د. عوني الفاعوري.
2- بنية الكلمة وكيفية تقديمها للناطقين بغير العربية: مقاربة لسانية.
3- تعليم اللغة العربية وثقافتها للناطقين بغيرها في الفكر اللغوي العربي.
4- تعليم اللغة العربية وثقافتها في الفكر اللغوي الأندلسي: رؤية تربوية.
5- استراتيجيات تعلم الثقافة العربية في برامج الدراسات الخارجية: الأردن نموذجاً.
6- طرائق اكتساب المعرفة اللغوية في ضوء القرآن الكريم.
7- تعالق المستوى الصرفي بمستويات اللغة الأخرى ودوره في تبيان الدلالة.
هذا وقد شارك في عدد من المؤتمرات العالمية منها:
1- مؤتمر علم اللغة التطبيقي وقضايا اللغة العربية المعاصرة في كلية دار العلوم بجامعة القاهرة 2011.
2- مؤتمر "التحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية للناطقين بها وبغيرها في جامعة كارنيجي ميلون بالتعاون مع جامعة ميشتغان وجامعة قطر في دولة قطر 2011.
3- المؤتمر المعرفي الدولي: حوار الآداب 2010 الذي عقد في رحاب كلية الآداب في الجامعة الأردنية .
4- المؤتمر العالمي الأول لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الأردنية عام 2008.
3- يشارك بصفة دورية في مؤتمر (Mesa) في الولايات المتحدة الأمريكية الذي يهتم بقضايا الشرق الأوسط عموماً وتعليم اللغة العربية خصوصاً منذ عام 2008.
مصادر:
1- http://qasid.academia.edu/KhaledAbuAmsha/Papers2
2- اللغة العربية في الأندلس: انتشارها وتعليمها.
3- تشخيص صعوبات بناء الجملة العربية لدى الناطقين بغير العربية وعلاجها في ضوء النظريات اللسانية. وصلات خارجية
http://www.amideast.org/abroad/programs/jordan/semester-academic-year-amman-jorda/academic-staff
هذه المقالة يتيمة حيث أن عددًا قليلاً من المقالات أو لا مقالات إطلاقًا تصل إليها. ساعد من فضلك بإضافة وصلات في المقالات ذات العلاقة. (يناير_2011) |
http://www.qasid.com/index.php?option=com_content&task=view&id=30&Itemid=40