مشروع الطرق المؤدية للتعليم العالي

مشروع الطرق المؤدية للتعليم العالي هو منحة دولية متعاقد عليها بين جامعة القاهرة ومؤسسة فورد الأمريكية وبعض الجامعات المصرية الأخرى وذلك في إطار دعم المؤسسه الأمريكية للبرامج التعليمية في مصر وذلك بهدف رفع مهارات الطلاب والخريجين من الجامعات المختلفة أيا كانت اقسامها, لمساعدتهم على الاندماج السريع في المجتمع وصقل مهاراتهم بما يتناسب مع حاجة البحث العلمى وسوق العمل بالإضافة إلى دعم لخريجي المشروع المتميزين في الدراسات العليا أو المخترعين ويغطى المشروع نسبه كبيره من أنحاء مصر مع العلم ان المشروع تنفذه المؤسسه في العديد من الدول مثل المكسيك البرازيل الصين وروسيا بالإضافة للعديد من الدول الافريقيه مثل نيجيريا ويدير هذا المشروع في مصرمركز تطوير الدراسات العليا والبحوث بكلية الهندسه جامعة القاهرة طبقا للاتفاقيه الموقعه بين الطرفين في 13 سبتمبر 2002

بداية المشروع في مصر

وظهرت النتائج سريعا في مصر منذ عام 2002 ونتيجة لنجاحه وتأثيره الفعال في المجتمع زاد عدد جهات التدريب، والمطبوعات التدريبية وعدد مواقع المشروع وعدد زوار كل موقع، وعدد جهات التدريب وعدد الشركاء بالمشروع وكذلك عدد المدربين والخبراء به حتى أن عدد كبير من المتقدمين لم يتم قبولهم ببرامج المشروع نتيجة الوصول للطاقة الاستيعابية القصوى للقبول.ولذلك فالمشروع ما زال مستمرا منذ ذلك الحين ولديه خطط للاعوام القادمه لاستثمار نجاحه وأيضا زيادة طاقته الاستيعابيه وتنويع مصادر تمويليه

شركاء المشروع في مصر

_ الهندسة - جامعةالقاهرة

والجامعات المصرية: القاهرة - عين شمس - أسيوط - حلوان - المنيا - جنوب الوادى - الفيوم - بنى سويف - بنها - سوهاج- الإسكندرية - طنطا - المنصورة - الزقازيق - المنوفية - قناة السويس - كفر الشيخ - بور سعيد - دمنهور.

انجازات التدريب بالمشروع قي مصر

1. تطور وزيادة عدد المتدربين المقبولين بأكثر مما هو مستهدف حيث كان متوقع ان يتم تدريب 3200 متدرب في ست سنوات إلا أن عدد المتدربين وصل إلى أكثر من 9000 متدرب في سبع سنوات مما يدل على مدى تميز تلك البرامج
2. توزيع 1000 نسخه من مطبوعات المشروع في مكتبات الجامعات المصرية وعرض هذه الكتب في معرض الكتاب الدولي عام 2006 وزياره الرئيس مبارك لذلك الجناح
3. إنشاء اربعة مراكز لتنمية مهارات البحث العلمى في جامعة القاهرة في كليات التجاره والاداب والاعلام والهندسه
4. إنشاء نظم للتقيم والجوده ومتابعة خريجى المشروع للتأكد من تحقيق البرنامج لاهدافه
5. دعم خريجى المشروع المتميزين مما نتج عنه حصول أكثر من 126 متدرب على الدراسات العليا حتى عام 2007

البرامج التدربيه

يقدم المشروع العديد من البرامج والمنح والتي كان هناك حرصا شديدا في تصميمها لكى تخدم وتحقق كافة اهداف المشروع وتشبع احتياجات المتقدمين وتتوائم مع متطلبات سوق العمل وهى كما يلى

تنمية مهارات التفكير والإدارة

ويتكون من ثلاثة اقسام (الادارى-السلوكى-المعرفى)

• أولاً: المنهج الإداري – مقرراته هي:
  1. حل المشاكل وصنع القرار
  2. الفرق والعمل الجماعي
  3. مهارات التفاوض
  4. دراسات الجدوى الاقتصادية
  5. أساسيات الاقتصاد الإداري
  6. التخطيط والرقابة
  7. انشطة جماعية متنوعة ومحاضرات عامة

• ثانيًا: المنهج السلوكي – مقرراته هي:

1- التفكير التحليلي 2- التفكير النمطي والإبداعي 3- المحاجة: طرق قياسها وأساليب تنميتها 4 - إدارة الضغوط 5- مهارات الاتصال 6- طرق البحث وكتابة المقترحات البحثية 7- انشطة جماعية متنوعة ومحاضرات عامة

• ثالثاً: المنهج المعرفي – مقرراته هي:

1- التحليل الاحصائى 2- تقييم وإدارة المخاطر 3- المحاسبة للإدارة وصنع القرار 4- إرشادات الصحة العامة: حياة صحية 5- القواعد اللغوية الأساسية للكتابة العلمية 6- المشروعات الصغيرة 7- انشطة جماعية متنوعة ومحاضرات عامة

• رابعا:"ريادة الاعمال"– مقرراته هي:

1- ريادة الاعمال 2- المشروعات الصغيرة 3- دراسات الجدوى 4- التفكير النمطى والابداعى 5- مشروع التخرج (حيث يجب تقديم مشروع محدد يمكن تطبيقه كنموذج لمشروع صغير وريادي (والمشروع اما ان يكون عمل جماعي أو فردي ويتم العمل فيه أثناء التدريب وتقديمه بنهايتها).

v ===تنمية مهارات مدرسى الثانوى– مقرراته هي ===

1- إدارة الضغوط 2- الفرق والعمل الجماعات 3- التفكير النمطي والإبداعي 4- مهارات الاتصال 5- التعليم النشط 6- انشطة جماعية متنوعة ومحاضرات عامة

v تدريب المدربين_ مقرراته هى:

(إعداد خطة منهج تدريبى – تصميم برنامج تدريبى – تصميم جلسة تدريبية – مهارات المدرب الفعال – اتجاهات حديثة في التدريب – تنفيذ نموذج لبرنامج تدريبى)

تنمية المهارات القيادية– مقرراته هى:

(قياس وتقييم فاعلية السلوك القيادى- المهارات الاجتماعية والاتصالية - الإبداع القيادى – الحكمة - إدارة الصراع - أساليب التنمية الذاتية - التفكير الناقد والاستدلالي - القدوة - إدارة الوقت)

مدة التدريب بكل برنامج

مدة التدريب تتوقف على البرنامج الذي يتم الالتحاق به وتتراوح بين اسبوعين واسبوع واحد

ويتولى التدريب نخبه من استاتذة الجامعات الحكوميه المصرية والمشروع لديه العديد من المطبوعات باللغة العربيه والانجليزيه وصلت لحوالى 20 مطبوع مثل_ التخطيط والرقابة. التفكير النمطى والإبداعى_. مناهج البحث وكتابة المشروع المقترح للبحث._التحليل الإحصائى للبيانات

ويتم التقديم عن طريق الموقع الحكومى الرسمى [١]  ويتم تنفيذ أغلب الاجراءات

المحافظات التي يتم بها المشروع

القاهرة - الفيوم

- بنى سويف - المنيا

- أسيوط -فرع سوهاج

- قنا - الأقصر

- أسوان - البحر الاحمر- بنها - حلوان

شعراء الطرق

هو المسمى الذي اطلق على تجربة (تسعون) موهوبا مصريا في كتابة الشعر متوسط اعمارهم اثنان وعشرون عاما نشر لهم مائتان وسبعون عملا ادبيا وهؤلاء هم خريجى مشروع الطرق المؤديه للتعليم العالى العالى والذي رأى فيهم الموهبه ومن اجل تشجيعهم وتنمية موهبتهم قام بتجميع أفضل اعمالهم ونشرها في ديوانا(كتاب) اسمه شعراء الطرق وذلك الكتاب له ترقيم دولي

---

الهيكل التنظيمى للمشروع

يأتى على رأس [ http://www.pathways.cu.edu.eg/subpages/Photos/Pathways%20Procures/Pathways%20Procure%20front%20s.jpg]هذاالهيكل التنظيمى] للمشروع منسق عام المشروع ثم لجنه لتسير المشروع ومسئول مالى ثم مديرا للمشروع والذي يشغله الدكتور سيد كاسب (مستشار رئيس جامعة القاهرة) ثم منسقين للتقيم والتدريب والتوعيه ولكل محافظه لها منسقها والذي يكون مسئولا عن التدريب فيها